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现在这体例那体例的,古代除了正式官员以外、另有事业编吗?

本文摘要:体例就是好,大家都想要大家好,又和大家晤面了。现在人动不动就要体例,没有体例似乎饭都吃不下去了,觉也税不香了,有了体例感受神清气爽、立马头角峥嵘了。 其实这也不能怪那些人,干着一样的活,有体例的和没体例差距庞大。有体例的人为高、社保高、公积金也高、退休的待遇也好。 没体例的虽然大家干着一样的事情,可待遇是一个天上、一个地下,所以大家天天吵着要体例也完全可以明白。体例多如牛毛看看现在的体例主要有:为人民服务的、医生、教师、协会、机关单元等等等。

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体例就是好,大家都想要大家好,又和大家晤面了。现在人动不动就要体例,没有体例似乎饭都吃不下去了,觉也税不香了,有了体例感受神清气爽、立马头角峥嵘了。

其实这也不能怪那些人,干着一样的活,有体例的和没体例差距庞大。有体例的人为高、社保高、公积金也高、退休的待遇也好。

没体例的虽然大家干着一样的事情,可待遇是一个天上、一个地下,所以大家天天吵着要体例也完全可以明白。体例多如牛毛看看现在的体例主要有:为人民服务的、医生、教师、协会、机关单元等等等。其实人还是不少的,总数我不知道,可是一定不会少。

那么古代除了当官的以外,像教师、医生国家管饭吗?国家发人为吗?除了教师和医生以外,其他另有事业体例吗?我们一起来看看:最高学府国子监古代的教师体例如何、人为怎么样老师是一个国家最重要的职业之一,卖力着教育下一代的庆幸任务。看了资料后,发现古代的教师也一样受到了很高的礼遇,和现在比起来社会职位预计还高点。一、古代教师体例是怎么样的以明朝为例子:明朝的公办最高峻学国子监,设祭酒(校长)、司业(常务副校长)各1名,下设教学治理机构“五厅”(政教处)和教学单元“六堂”(教学机构)。

五厅中的“博士厅”卖力详细教学,体例是:博士5人、助教15人、学正10人、学录7人。其官衔划分为正八品、从八品、正九品、从九品。

这样看来明朝的公办教师是有体例的,而且另有级别。古代的乡村教师分为两种,一种是公办的也就是政府聘用的、另外一种是大户人家聘用的教师。

政府聘用的教师没有恒久体例,条约一般是一年一签。大户人家聘用的教师基本由东家说了算,不外老师在古代的职位很高。有一句话叫:天地君亲师,老师排在亲人后面,排第五位。古代私人教师二、古代教师人为如何还是以明朝为例子:国子监祭酒相当于现在的清华大学的校长级别,在其时是从三品,人为是月薪谷25石左右,同时期县长的人为月薪是谷8石左右。

大家可不要以为少,明朝的人为是出了名的低。老朱给校长定这么多已经很给体面了。看看海瑞就知道了,这哥们都混到2品了,死了以后连个棺材都买不起。下层公办教师人为与当地政府重视度、经济水平相关,“民办”教师则与户主贫富度、是否大方有关。

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这样看来我们国家无论是现代、还是古代对教师这个职业还是不错的。古代教师的社会职位和人为待遇应该比现在高不少。太医院大印古代的医生有体例吗,待遇如何、我们还是以明朝为例:明朝有太医院这可是相当于政府官员,是有正式体例的人。

通常院使一人,正五品,院判二人,正六品,剩下的那些太医们基本就是7品、8品官了。这部门人的人为不太好算,因为除了正常收入以外,给宫里、大官们看病另有赏钱,预计收入不会太低。

下层的医生切脉下层的医生基本就是靠自己劳动用饭,和现在的门诊也差不多。那时候的设备、手段也没有现在这么庞大,也没有动不动就要照B超、搞核磁共振、抽血这一套。

下层的医生也就是把个脉、开点中药而已,想来这人为应该比一般群众高不少。古代除了当官的以外没啥体例古代另有其他的事业编吗欠好意思,古代除了正常的官员在编以外,没有事业体例这个东东。

上面所说官方的老师和医生,是属于官员体例的。古代治理最多到县一级,乡长都没有、村长更无从谈起了。古代县以下基本靠乡绅治理的,这些人要不就是王谢望族、要不就是退休的官宦。

他们是不在体例的,大部门属于义务治理岗位,由于在当地名誉很高,预计平时也有点计划外收入。至于现代的什么协会、机构、行业组织呀,古代统统属于民间自发组织和体例没有半毛钱关系。

最后我想说,古代的在编人员基本就一种,那就是官员,老师和医生所属的也是官员体例。现在的这些七零八落、五花八门的体例古代都没有。

宽大网友以为是我们现在的模式好点,还是古代的这种模式好点呢?。


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